CLASE #22 + TEMA 11

Hola a todos y a todas.

La clase de ayer día 04/12/2018 tuvimos la exposición del tema 11 Utilización educativa del sonido. Los podcast, la música y la radio. 

Los podcast son un archivo multimedia de audio o vídeo donde los elementos necesarios son un micrófono, un ordenador y el dialogo. Algunos de las herramientas mas conocidas son: itunes, spotify, ivoox...

Luego, nos explicaron una herramienta para hacer un podcast con música a través de Audacity. Podemos grabar sonidos, nuestras voces, cortar, o silenciar una voz que no queramos.

Esta exposición ha sido larga pero lo que más me ha gustado y un recurso útil que podemos usar en el aula de educación infantil es el radio-cole. Podemos crear radio-coles de diferentes temas, como por ejemplo: música, historias, entrevistas a famosos o personajes animados, tertulias, etc.

Vimos un ejemplo de radio-cole en el colegio Claret, Las Palmas. Salían dos niños de entre 5 y 7 años entrevistando a bob esponja, dando una introducción, haciéndole preguntas... La verdad que me gusto mucho y me pareció interesante utilizarlo, ya que a través de este recurso los niños a prender a desenvolverse con el entorno, a comunicarse, a no tener vergüenza...

Nos enseñaron otras muchas más experiencias de otros colegios. También, se pusieron en contacto con profesoras para preguntarles sobre como utilizan ellas este recurso. Una de ellas mostró su opinión, que lo utilizaba con sus alumnos de 4 años de infantil.

Y hasta aquí la exposición de ayer. Mañana no tendremos exposición, ya que es festivo. Hasta la semana que viene.

Enlace de interés: dcadei3ua.blogspot.com.es

CLASE #14 - KIT BÁSICO DOCENTE COMPETENTE DIGITALMENTE

Una vez acabada la exposición, el profesor nos mandó que hiciéramos una reflexión, lo que pensábamos respecto a ¿Qué necesita un docente para ser competente en el uso de las TIC?

Imagen sacada del blog de Paula Pérez

Un docente debe estar preparado para ofrecer a los niños y niñas, un aprendizaje apoyado en las TIC; tiene que conocerlas para luego utilizarlas y saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los niños y niñas, a sus capacidades para luego enseñárselas a los alumnos. El docente para ser competente en el uso de las TIC tiene que tener una serie de habilidades para ponerlas en práctica como ser organizador, guía, generador, acompañante, coacher, gestor del aprendizaje, orientador, facilitador, tutor, dinamizador o asesor y también adoptar 5 dimensiones, si no, no será una persona competente digitalmente, estás son:

• Información: identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.

• Comunicación: comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.

• Creación de contenido: crear y editar contenidos nuevos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.

• Seguridad: protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible. 

• Resolución de problemas: identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros. 

 También tiene que tener una serie de características para el uso de las TIC:

• Técnicas y tecnológicas: manejo y destrezas para navegar, apropiarse de las WEB 2.0 y defenderse en un mundo tecnológico, y aprovecharlas para la vida misma, dimensionado sus potencialidades en el ámbito pedagógico.

• Disciplinares: se refiere a los saberes científicos, pedagógicos y éticos que contribuyen a viabilizar el proyecto educativo institucional. No se hace referencia, a analizar las TIC como una asignatura, sino en la importancia de que el docente reflexione acerca de su formación disciplinar, y cómo las TIC, entran a apoyar la enseñanza del área en la que se especialice.

• Pedagógicas: hace referencia al saber que pone en objetos de enseñanza los conocimientos que se llevan al aula. Estas competencias tienen que ver con la creatividad e innovación para asumir una perspectiva pedagógica, con la didáctica para aplicar los saberes en la cotidianidad y solucionar problemas; por último, la organización de saberes pertinentes como los procesos de evaluación de aprendizajes.

• Investigativas: la investigación es un proceso donde confluye la teoría y la práctica. Aquí las diversas metodologías permiten un desarrollo sistémico y articulado del conocimiento. Por ello, es un eje fundamental para los programas de formación, pues las competencias que se requieren corresponden a la problematización sobre la realidad educativa. De esta manera la investigación puede ser un componente articulador de las propuestas curriculares y pedagógicas en TIC en los establecimientos educativos.

• Actitudinales: son aquellas disposiciones motivacionales y afectivas que deben desarrollar los docentes para favorecer el aprendizaje en los estudiantes. Tienen que ver con aquellas características personales que permiten generar una relación pertinente entre el docente, el conocimiento a enseñar y el estudiante.

• Comunicativas: una comunicación efectiva, multidireccional, y no centrada exclusivamente en el docente es fundamental en el aprendizaje en los estudiantes. 

• Evaluativas: si se conoce lo que se evalúa y los avances de lo que se hace, el docente estará en la capacidad de enfrentar con criterio su labor. Hay que enfrentar las diversas formas de evaluación que la pedagogía y didáctica ofrece, y como se convierte incluso en una estrategia de enseñanza.

Por otra parte un docente que tiene conocimientos sobre el uso de las TIC tiene que aprovechar todas las herramientas y aplicaciones existentes, es decir, tiene que saber dar un buen uso de estás como por ejemplo: proyectar películas en el proyector sobre el tema que se esté dando en clase, usar el word para preparar clases y power point, así como el uso de Moodle como plataforma virtual. Pero luego también tiene que manejar muy bien algunas de las aplicaciones bastantes conocidas como blogs, redes sociales, youtube y así el docente conseguirá de una forma divertida y diferente interactuar con los estudiantes. 

Como conclusión, se trata de que un docente tenga en cuenta el entorno escolar que se le presenta a la hora de la utilización de las TIC en el aula. Tiene que centrarse en las dificultades que se le pueden presentar tanto en las herramientas como dentro de la clase para poner todas las necesidades necesarias y adaptar las TIC a cada dificultad que haya cuando el docente tenga que programar una actividad destinada a los niños y niñas.

CLASE #12 + PRÁCTICA 6

Hola, a todos y a todas.

La clase de DCADI3UA del día 23/10/2018 fue mas corta de lo habitual. 

Visualizamos el vídeo "validation". En este vídeo observamos como una persona alegre, feliz le dice cosas positivas a la gente que acude a validar el carnet. Y esa gente se siente más motivadora, con ganas de hacer cosas y dándose cuenta que si hay alguien que valora su esfuerzo, su trabajo. También, lograba sacar la verdadera sonrisa de las personas.
De eso se trata, de sonreír a la vida, a las personas que están a nuestro al rededor y sentirnos bien, felices pero también hacer felices a las personas de nuestro entorno porque será muy gratificante para nosotros.
Este vídeo ya lo había visto anteriormente porque me lo habían puesto en otra clase y la verdad que me gusto mucho y ahora que lo he visto de nuevo sigo manteniendo la misma opinión.

A continuación, en vez de dar teoría, la clase la utilizamos para realizar las prácticas que teníamos pendientes y para que el profesor explicará la práctica número 6.

Se trataba de rellenar una ficha según lo que nos pregunte con el blog que nos ha tocado, en mi caso me ha tocado el blog de "Escueladeblanca". Un blog creado para tratar temas en la educación infantil. Cómo son los diferentes recursos que podemos encontrar y aplicarlos en el aula para trabajar un tema amplio, por ejemplo: los animales, el abecedario, los colores, las estaciones del año...

Hasta aquí la entrada de este día. Nos vemos en la próxima entrada con muchas más novedades.

Enlace de interés: dcadei3ua.blogspot.com.es

CLASE #06 + PRÁCTICA 3

Hola, ya estoy de vuelta por aquí.

Hoy os traigo una clase nueva donde hemos aprendido cosas nuevas para incorporarlas al blog. Más adelante las podréis observar.

En la clase del día 27/09/2018 la empezamos con la visualización de un vídeo. En este caso el vídeo se titulaba “La magia de los libros”. Explicaba y te hacia reflexionar la magia que tienen los libros, su poder desde la infancia. La literatura infantil es muy importante trabajarla desde pequeños, ya que a través de ella los niños y niñas van aprendiendo nuevos conocimientos que en un futuro les van a resultar muy útiles.

A través de este vídeo y con el esfuerzo y la voluntad, se trata de despertar en los niños y niñas el amor hacia la lectura, ya que es muy importante que aprendan a leer y se entusiasmen por la lectura. Al igual que los adultos. Algunos piensan que no leen porque no tienen tiempo pero en verdad no se paran a pensar si les gusta la lectura, algún libro sobre tu película favorita o que te llame la atención. Pero esta claro que vas a sacar tiempo de donde sea, aunque solo leas media hora, pero ya estas consiguiendo más cosas que si no te preocuparas en sacar tiempo.

A continuación empezamos a trabajar la práctica 3, pero primero el profesor explicó en que iba a consistir. Teníamos que hacer una nube de palabras, adoptar una mascota y colocar las etiquetas en el blog.

La explicación sobre estos tres apartados me quedaron muy claros. Las etiquetas y la mascota lo podréis observar más adelante en mi blog, que pronto lo realizaré y será visible. Y la nube de palabras la voy a subir en esta entrada, donde podréis ver cómo me ha quedado.

Nube de Palabras:

Aquí tenéis la nube de palabras donde he elegido un texto de un libro que me gusta mucho titulado: "Donde los arboles cantan". He elegido la forma del árbol como representación del libro y también porque me gusta mucho la naturaleza.

Y hasta aquí la entrada de la clase del jueves pasado. Espero que os guste mucho los trabajos realizados y nos vemos en la próxima entrada.

Enlace de interés: dcadei3ua.blogspot.com.es

CLASE #02 + PRÁCTICA 1

Hola a todos y a todas.

Para comenzar, hoy día 13/09/2018, hemos empezado a dar la primera clase de DCADI3UA. El profesor ha arrancado la clase ofreciéndonos un vídeo titulado "Padres vs Tecnología" donde se mostraba toda la verdad de la realidad que tenemos a nuestro alrededor. En este vídeo salía un bebe pequeño, donde lo más importante para él, eran las tecnologías. Y la madre ya desesperada por el comportamiento de su hijo, recoge todos los juguetes y los tira fuera de la casa, le apaga la televisión, abre la puerta de casa para ver si sale a jugar a la calle... y nada. 

Este ejemplo es el mismo de lo que ocurre en nuestra realidad. Muchos son los niños y niñas que desde muy pequeños, incluso hasta con 1 año, ya tienen tablets y móviles y los manejan mejor que los adultos. Esto se ofrece para que los niños y niñas estén entretenidos, no molesten… pero hay muchas más alternativas y no perjudiciales para la vida de ellos, que van a mejorar la calidad de vida de la infancia, que es de lo que se trata. Que aprendan a jugar en compañía con otros niños y niñas, que vivan rodeados de naturaleza para que aprendan nuevos conocimientos y que manipulen, es decir, se trata de que exploren el mundo que les rodea y no tenerlos en casa enganchados horas y horas a las tecnologías.

La segunda parte que hemos visto en clase ha sido el aprendizaje, donde hemos diseñado un esquema con todo lo que pensamos de él. Que es, como lo aprendemos, con quien lo aprendemos, que herramientas utilizamos... Todo esto lo he plasmado en un folio donde queda claro cada una de las preguntas. 

El aprender es conocer cada día cosas nuevas a través de las personas, de la escuela, de los profesores, en casa, aprendiendo cada día más. Pero también aprendo a través del móvil, del ordenador o de libros, ya que siempre estoy en una continua búsqueda de cosas nuevas.

Por último, hemos visto como crear un blog, es decir, todos los pasos que tenemos que seguir desde crear un correo hasta como publicar una entrada. La verdad que conocía la página Blogger pero nunca había creado uno, entonces no sabía mucho como llevar a cabo su creación. 

Gracias a la explicación vista en clase, me ha ayudado mucho a cómo empezar el blog y también a como subir una entrada, y dentro de está, añadirle fotos, algún enlace de alguna palabra que se quiera destacar… La verdad que me ha servido de gran ayuda, ya que sin esta explicación lo podría haber hecho pero con alguna dificultad.

Esta ha sido una pequeña explicación de la primera clase realizada en el aula. Conforme vayamos dando clase, más adelante iré subiendo mas entradas.

Enlace de interés: dcadei3ua.blogspot.com.es

CLASE #01

Hola, mi nombre es Lorena y soy estudiante de la Universidad de Alicante, en el Grado de Maestra de Educación Infantil.

Hoy he empezado con la creación de este blog, donde iré publicando todo lo que vaya sucediendo a lo largo de las clases de DCADI3UA.

Esta primera clase, el profesor hizo una pequeña explicación sobre él para que lo conociéramos y después se centro en lo que vamos a realizar durante este cuatrimestre. Las tareas que tendríamos que hacer y presentar. También vimos todas las clases que vamos a tener durante todo el cuatrimestre.

Fotos extraídas de la presentación del Juanfran 

A simple vista la verdad que me ha resultado muy interesante esta asignatura, ya que pienso que vamos a prender muchas cosas nuevas que nos van a servir para nuestro futuro como profesora de infantil para así enseñar a los niños y niñas de una forma divertida y diferente.

Con forme avancemos las clases iré publicando entradas con un resumen y mi opinión sobre la clase que hemos dado.